第219章 上課(第1/2 頁)

出了校長辦公室，王老五招呼了一眾學生。 “你們都是學生，不好好學習可不行~” “道長，放心吧，我們除了學渣就是學霸，都有好好學習” “喲，當學渣還挺驕傲唄？還有，在學校要叫我教授” “教授，幫我籤個名唄~” 最終王老五無奈，還是給眾人簽了名才離開。 中醫科一共有20個學生，連普通一個班的一半學生數量都沒有。 教室也比較小，不用想在這裡就是舅舅不疼姥姥不愛的學科。 也有一個老師帶，不過，這位老師卻不是學中醫的。 完全就是照本宣科，書上怎麼寫，他就怎麼讀，學生學成什麼樣全靠悟。 現在王老五來了，那老師就被調到其他班級教他的專長去了。 王老五走上了講臺。 “同學們，我叫王老五，是學校新聘請的名譽教授，以後你們的中醫由我來教” 下面同學們的表情沒有太大變化。 王老五的年紀和之前的老師沒差太多，反正都是念書，誰來都一樣。 他們都有些後悔選擇中醫了，除了啃書，啥都學不到。 直播間網友們也是沒心沒肺的笑了起來。 “看來道長不是很受歡迎啊~” “這學生也太少了吧？” “我看這些人的表情，眼裡都沒光” “他們不知道道長嗎？” “不是每個人都閒著沒事耍手機的，不知道也正常~” 王老五也看出來這些學生好像都學麻了。 說難聽點，學廢了，以至於把對中醫的興趣都給磨沒了。 “同學們，我和其他人的教學方式不同，我現在想問你們一個問題，你們理解的中醫是什麼？” 然而，沒一個人回答，王老五面色一板，一巴掌拍在了講桌上。 “把你們手裡的書都給我放下~你們要考狀元嗎？中醫是實踐學不是理論派，書裡有病人還是有美女帥哥，這麼捨不得放下？” 20名學生被王老五突如其來的一吼嚇了一跳。 同時，覺得王老五是和其他老師有點不一樣，因為沒帶書~ 見學生們的注意力被自己吸引了，王老五接著說道。 “中醫經過幾千年的傳承，其理論源於豐富的實踐和經驗總結，不是讀死書讀出來的，你們學了這麼久，誰告訴我辨證施治四個字的意思？” “教授，辨證施治是用望、聞、問、切瞭解病人的病情，明確主病主症，進行綜合治療” “不錯，看來還是學到了一些東西，既然你們知道需要辨證施治，你們告訴我，書裡寫的是一成不變的嗎？” “不是，每個病人都會有不同的病症，哪怕同病因也有輕重緩急不同症狀，用藥上都有差別” “嗯，說得好，還不算笨，那你們望聞問切學到了多少？” “教授，我們只能根據書上說的實驗，可效果不大” “那誰來說一下望是望什麼？” 隨著王老五和眾人互動，20名同學也漸漸活躍了起來。 他們第一次體會到了自己是在上課。 “臥槽，道長可以啊，這麼快就把這些人的興趣調動起來了” “牛批~” “這叫一句驚醒夢中人，不用想我就能知道之前他們這些人是怎麼上課的” 很快就有魔都大學的學生現身揭秘了。 “我知道，我看過，老師讀，他們聽，讀完下課他們自己看” “臥槽，就這？是我我他喵也沒興趣學” “是啊，在家自己看不也一樣？” “沒辦法，魔都大學雖然有中醫學科，可年年報名的人太少了，老師都走了，就變成這樣了” “我去，不是吧？哪怕有一個學生也得招個老師啊” “招了，道長來之前官網一直都掛著招聘資訊的，但老師也是人，老師的績效工資又是教師收入的重要部分，沒學生他們收入會受影響，誰願意來啊” 直播間熱烈的討論，教室內，20名學生也漸入佳境。 王老五見時機差不多了，而且，這些學生也算是有中醫理論基礎了，他直接就進入正題了。 “你們都還不錯，不過從現在開始把你們的書暫時收起來，看可以看用於輔助學習，我要教你們的書裡沒有” “教授，您要教我們什麼？” “是華國現存最早、影響最大的一部醫書，被尊為“醫家之宗”，你們知道是什麼嗎？” 所有人眼睛都是一亮