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生命１８載　誰不曾思考過什麼才是真正的幸福　什麼才是我想要的生活？然而只有到了高三　我才明白什麼是屬於我的幸福與快樂。還記得那個月夜　一時興起的我忽然對旁邊的朋友說：“我這１８年得到的幸福可以與一些人８０年得到的相比了。”朋友在一邊驚訝地說：“你這麼知足呀！”我點頭稱是。不過現在才明白那不是什麼知足常樂，而是對於什麼是幸福的認識超越了一般的快樂，感官愉悅的深層次體驗。高三時，曾自嘲是“黃連地裡彈琴——苦中作樂”，過了高三才明白，以苦為樂才是至樂。也許幸福只是一種感覺，那麼請你細細地品味高三，品味這種幸福的感覺。

高三印象（1）

自畫像：黃璇，女，現就讀於清華大學法學院。愛好遊山玩水，看書，零食，最喜歡的電影（目前為止）：《ＬＩＦＥ　ＩＳ　ＢＥＡＵＴＩＦＵＬ》（義大利）；愛看的雜誌：《科幻世界》、《讀者》；愛玩的遊戲：推理遊戲；最喜愛的運動：游泳。

黃璇

做一個夢，填滿心中的空隙，

讓執著追求的靈魂，成為寰宇的中心……

我在清晨６點鐘起床。充斥耳膜的是震耳欲聾的早操音樂。

接著，以最快的速度衝到水房，讓清冽的涼水在睡眼惺忪的臉上激盪。然後是每天的例行長跑。一大群人，迎著初升的太陽，在操場上不知東南西北地跑。操場很大，陽光灑在樹葉上，反射出恍恍惚惚的光。而我們只剩下模糊的意識和機械挪動的腿腳。

學校用心良苦地把高三學生的教室安排在分校。我們在本來就與世隔絕的分校裡，處於更加與世隔絕的教學樓頂層。那一層教室，便在那一年成為了幾百號人的歸宿……

早操後進入教室上自習，似乎每個人的臉上都掛著微笑。慵懶的空氣在空中飄浮，迴圈於每一個人的身邊，看清楚每一個脆弱的靈魂。

桌上永遠是清理不完的書本。看書時，把頭深埋在書本之後，讓這種知識的載體成為精神的圖騰……

上課鈴對於身在高三的人來說，是一種象徵。沒有意義，沒有結果，只能成為時間流逝的標誌。下課鈴響，沒有改變，仍舊是滿屋子埋頭苦讀的身影，只不過多了一些前前後後聊天的色彩，多了一些嘻嘻哈哈的笑聲。教室，已成為一個彼岸，承載著每一個萌動的理想。

依舊是同樣的課，同樣的人，聽同樣的聲音迴盪於同樣的空間。已經習慣於用最經濟的辦法計算得失的思維，已無法再去思考重複的意義，因為已經沒有了思考的時間，必須在清楚一切之前就衝到漫無終點的跑道上。

依舊是同樣的考試，同樣的內容，看同樣的文字浮於同樣的框架之上。時間在一分一秒中流逝，流過手中的筆，流過視線，流過生命中的一幅幅畫面。老師說一聲“時間到了，同學們也都交卷了吧……”沒有命令，也沒有遲延，將手中的卷子放到講臺上，讓自己掌握的知識再接受第ｎ次審閱。每一個人都如此平靜，這時，已經沒有了分數的高低，沒有了名次的掙扎，只有無愧於心的虔誠。

“午飯鈴”響了，大家在中午的暖陽中漫步到飯堂。再一次讓實實在在的食物填滿軀體。吃飯時的悠閒，已經成為我們的奢侈享受，大家在同一時間讓同樣的東西佔據思維，為的就是在這一時刻讓緊繃的思維成為空白。

午休時間到了，仍有許多人在教室裡。老師也不再苦口婆心地說明休息的必要，因為，身臨其境的每一個人都會理解高三人對時間的吝嗇。

下午依舊是濃濃的睡意。窗外的陽光有些異樣，照在窗臺上好像在尋找什麼。教室裡，一張張昏昏欲睡的臉上，還能依稀看見年輕的影子。沒有了往日的輕浮與玩世不恭，只剩下執著和不斷地