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“你沒有看到，剛剛人家上面播出來的字上面說的，這個歌是兒子寫的嗎？”張母翻了個白眼，“反正兒子寫的歌，肯定好聽。”

張父不講話了。

“小燦現在是厲害了。”舅舅忍不住誇獎起來，“現在誰不知道咱們村裡出了個能人。”

“我去上學，他們都知道小叔叔是我小叔叔。”兩個小豆丁也高興的說。

“那現在是有一些成績了。”張父慢悠悠的說，“主要還是，我從小對他進行教育，教育很重要的。”

他看著於月兒和張燦說，“以後有了孩子啊，一定要好好重視對孩子的教育，男孩女孩，都得好好學習。”

“是，我知道了。”張燦笑了。

這是多麼委婉的催婚啊。

於月兒害羞的不敢講話。

反倒是張母樂了，“就你還教育孩子，一直是我教育的好嗎？”

“怎麼不是我教育的了？”

“給孩子算個數學題都出錯，還好意思說。”

“整個步驟給他講出來了，他自己算錯了，那是我算錯的嗎？”

“怎麼不是你啊？”

張父張母，過去都在民辦小學裡做過老師，只是有了張燦之後，他們為了生活，咬咬牙，買了一輛計程車，也不當老師了。

但是骨子裡，還是對教育問題有些爭論。

這一會就吵起來了。

“姐，別吵了，聽歌，聽歌。”舅舅出來打了個圓場。

這麼多人都在，老兩口抹不開面子，不吵了，聽歌。

“亭亭白樺，悠悠碧空，微微南來風。

木蘭花開山崗上北國的春天，啊，北國的春天已來臨。

城裡不知季節變換，不知季節已變換。

媽媽猶在寄來包裹，送來寒衣御嚴冬。

故鄉啊，故鄉我的故鄉，何時能回你懷中。

……”

這首《北國之春》是一首島國民謠，當時島國有很多為了求學或謀生而離開北方農村的年輕人，這首歌也就在當時很是流行。而後經過在島國樂壇發展的歌手傳回國內，被國人重新熟知，也重新進行了填詞。

遺憾的是，在這個世界，並沒有這首歌，島國沒有，華國也沒有。

不過張燦，又重新把這首歌寫出來了，並且賦予了這首歌新的含義。

在春節，這樣闔家團圓的時候，有一些人，是不能和家人團圓的，比如說駐守邊防計程車兵，比如說，指揮交通的交警，等等……

老西一邊用他獨特的嗓音，唱這首詩充滿了思鄉之情的歌曲，而他身後的大螢幕，也播放著特別錄製的影片。

那是一幕幕，不能歸家那些人，有的在異國他鄉，看著一個福字，熱淚盈眶的老人，有的指揮著交通，無意間看到了對面大樓中，那象徵著團圓的燈光，還有，在冰天雪地中駐防計程車兵們。

這是一首思鄉的歌，也被賦予了，對這些人的祝福，以及對他們的敬仰。

張燦很高興。

這首歌比在他腦中的世界裡，更加得到了昇華。

腦中的世界，雖然是他幻想出來的，但是他寫出來的一些東西，有的會沒有在那個世界那麼的受歡迎。

但是這首歌，得到了昇華。

家裡人都一邊看，一邊抹淚。

讓張燦胸中充滿了豪情。

我要寫這樣的歌，我要寫這樣的書。

令人感動的，令人震撼的。

這才是我該做的。

第681章　影片網

初五，張燦就帶著於月兒回了湖州。

張父張母雖然有一絲不捨，但是到底沒有說什麼。