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第二天盛風果然一大早就來了，我和雅祺一起在書房看書。長老本來就對我們放羊了，隔幾天才來指點我們一次，平常就是我和雅祺在書房裡各自看書或者練字。

梅帶著盛風進來，對我行禮道，“巫女大人，世子說是您同意他來的，我就帶他過來了”，我點點頭，梅就退下去了。梅這個人，面冷心善，因為之前的事不喜歡這個孩子，才會用這麼公事公辦的口吻說話，平時她對小孩子還是極溫和的。

盛風笑嘻嘻的望著我，我無奈的開口，“上午是我們讀書的時間，你怎麼現在就過來了？”

他摸摸頭，“我，我不知道”，有些訕訕的。

“要不你下午再來吧”，這段時間我和雅祺都不習慣有人打擾。雅祺雖然不太喜歡他，但他一向喜怒不形於色，並沒有開口說什麼。

“那我能不能也待在這裡，我不會打擾你們”，他有點期待似的說。

我看了雅祺一眼，見他沒有反對的意思，也是，知道了盛風的身世之後，他對這個少年有點同病相憐的憐憫。

“那好吧，我找本書給你看”，從書櫃裡找出一本最基本的三字經來，他應該還少許學過幾個字的。

然後我就回到我常坐的軟團裡，繼續看手中那本地方異志，可是不一會兒，就感覺到盛風的不安。抬頭看，他正拿著那本三字經，抓耳撓腮狀。

微嘆一口氣，站起身來走到他身邊，“我來教你吧，書上的字還記得嗎？”

“還記得幾個”，他小聲說。

“那就一邊寫一邊學吧”，我在旁邊的紙上寫上一個字，教他認字，又告訴他這個字有什麼意思，然後讓他照著這個字抄寫，直到他記住了這個字為止。

他的毛筆字自然是一塌糊塗的，所以還要教如何握筆，如何用力，直到他寫的稍微像點樣子為止。一早上也就教了他十個字，他挺聰明的，就是寫字花了不少時間。這樣已經很好了，不能操之過急。

晨讀結束了，雅祺要去準備午飯，這個時間我一般就回神殿去了。可是我看盛風似乎還想學的樣子，這個一直被阻止被教育的孩子現在求知慾超乎想象的強。

“不要著急，在你走之前，你每天上午都可以來，我教你讀書”，好人做到底吧，“現在雅祺要去做飯了，你也回宗祠吃午飯吧。”

他吃驚的問，“他要自己做飯？沒有下人嗎？”

雅祺並不以為意，整理著他的書桌。我淡淡開口，“我們這裡沒有什麼下人上人，要吃飯就要自己做。不過你是客人，自然會有人幫你做好飯。你回去吧，明天早上再過來。”

“那我可不可以留下來，我也可以幫忙做飯”

嗯，讓他幹一點活也好，勞動改造嘛。

“那好吧，你要聽雅祺的話，他讓你做什麼你就做什麼，行嗎？”

盛風連忙點點頭，看著雅祺。雅祺望著我，無奈的樣子，大概覺得盛風是個麻煩，可是我都答應了，他又不想違揹我，只好微微埋怨似的望了我一眼。見我朝著他笑，無奈的搖了搖頭，對盛風說，“那你跟著我吧。”

我基本上還是不吃飯的，所以平時這個時候都回神殿去了。可是有點不放心盛風那個小子，還是跟了去。

雅祺吩咐盛風看著火，不夠了就加柴，很簡單的事。然後和梅淘米洗菜，久違了的畫面呢。我以前還是個很稱職的主婦呢，這些家常菜不在話下。

“今天我來做飯吧，你們給我打下手吧”，我突然有點做飯的興趣。

他們雖然都習慣了不質疑我的決定，可是聽到我要做飯的時候，還是愣了一下。然後點點頭，聽我的吩咐準備食材，然後我站在一張凳子上，炒了四道菜，兩葷兩素。其間我不斷的要求盛風把火加旺一些，他就對著那個管子吹