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足夠多，很難再買到不重樣兒的，於是興趣轉移，開始鍾情於唯美的風景畫，如果有，就給他挑兩張西雙版納的，聽說那裡的湖水不曾受到汙染，純淨得就像他目前的心靈。

我說不要毛片兒了，把馬傑的最新指示傳達給賣盤的。他說畫盤也有，還有大姑娘在西雙版納的湖水裡不穿衣服游泳的照片。我說不是那種的，要積極向上的，看了讓人產生不了生理反應，只能對祖國的大好河山發出無限感慨：“啊！造化鍾神秀，陰陽割昏曉！”

賣盤的說也有這種的，因為與大眾口味相距甚遠，銷路不是很好，所以沒隨身攜帶，在庫房裡擱著，得找找去。我說沒事兒，我跟你去找。他說庫房的路不好走，讓我在這兒等著，他去去就來，然後把手裡的光碟選單給了我，讓我幫他拿著，又再次強調了庫房的路不好走。我接過選單，看著他走開，心想，又不是原始人用手走路，幹嗎非讓我拿著。後來看他走到一個井蓋前，貓下腰，開啟井蓋，鑽下去，才恍然大悟：原來庫房在那裡。

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正在我擔心萬一城管來了，看井蓋敞著，出於對工作負責，把蓋恢復到原處，裡面那哥們兒該如何是好，不知有沒有別的口可以讓他浮出地面的時候，一個女孩來到我面前問道：“有考研政治嗎？”看我手裡拿著光碟選單，把我當成賣盤的了。

我哪點兒像個賣盤的。賣盤的穿的是什麼，西服，而我穿的是T恤，著裝截然不同。其次，我不具備販賣光碟這一行業所要求的氣質，賊眉鼠眼，提心吊膽，眼觀六路耳聽八方，見了穿制服的就想拔腿；我光明磊落，心無邪念，老老實實本本分分，只有見了實在沒法看的女生才萌生躲避的念頭。再次，賣盤的都是主動上前和路人打招呼，哪有我這樣往那兒一站守株待兔的，一點兒敬業精神都沒有，要飯的才這麼幹，盤要是也這麼賣，早就餓死了。

我說沒有，並準備為自己正身，告訴女孩請擦亮眼睛，別把璞玉當成磚頭，卻讓她搶了先：“賣盜版沒關係，反正受益的是人民群眾，替老百姓省錢是好事兒，但就是別總賣那些不堪入目毒害青少年的光碟，應該提高品位，進點兒對人民有益和對四化建設有幫助的盤，本著為人民服務的態度，早日脫離低階趣味。”

我一臉茫然，從哪兒蹦出這麼一人啊，居然能迅速和賣盤的搭上話。

女孩又說：“你的知識水平有限，可能我說的這些你聽不懂。”

說我沒文化，我倒要試試她的深淺，於是特敏而好學地問：“人民都需要什麼？”

她說：“社會主義國家人民的精神需求是豐富多彩的，百花齊放，奼紫嫣紅，你一個人根本滿足不了全社會的需求。與其望洋興嘆，不如從身邊做起，先就著一部分人使勁，這些人對於你，叫做目標受眾，也叫目標消費者———你是不是覺得聽我講話特受教育，跟上課似的，隨便幾句，就讓你受益匪淺，終身受用。”我點點頭，並不是因為心悅誠服。對於某些人說的話，當你覺得滿不是那麼回事兒，又懶得反駁的時候，只能這麼做。

她卻說：“沒辦法，誰讓我學的就是經濟管理，你要是有興趣需要家教的話，我可以勝任，學費再議。我能十分肯定地向你保證，如果跟著我還學不會，全額退款。”邊說邊解開書包，撕下一張作業紙，寫上自己的電話，給了我。

我接過紙條，想她也許是師範學校的學生，習慣當別人的老師，面臨畢業，不好找工作，就決定考研，在選購考研輔導光碟的過程中，發現了有可能成為人師的機會，便堅決不能錯過。

她又問：“什麼時候能進到考研政治的光碟？”

我隨便一說：“過兩天吧。”

她說：“過兩天，那就是後天，是吧？”

我覺得她不