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，但是就是這十天，陳揚的成績發生了不可思議的變化。中考分數下來，陳揚以689的驕人成績進了縣第一中學，而那個嘲笑陳揚的人家的同學只考到了550分，都不知道被陳揚甩了幾條街。貌似很有意思的是，重生前陳揚備戰高考也只用了一個月，成績就提高了很大的一截，貌似陳揚在學習方面還真是挺有效率的。

思緒飄了回來，重生前的自己好像一直都忽略了爸爸的眼神，而現在，在一個心理年齡有三十歲的心態下，細心的陳揚總算發現了爸爸眼中那淡淡的失望。從小爸爸一直教導陳揚不要成為方仲永（古文《傷仲永》裡的主人公）式的悲劇，可自己總是聽不進去，如今想來，自己還真是很不該誒。

系統的提示音再次打亂了陳揚的思緒：因檢測到宿主所處年代習慣與初始設定不符，系統需要升級以便宿主使用。又一陣強勁的電流襲來，陳揚再次華麗的暈睡了過去（又電，就不能來個溫柔點的方式麼）。

半夜，系統升級完畢，有部分功能需要陳揚自己來設定，透過一番麻煩而艱苦的設定，陳揚終於搞定了天才學習系統的各項事宜。

現在只要陳揚心裡默唸“天才學習系統”就可以隨時透過腦電波進入天才學習系統裡，而人物所表現給外人看到的狀態就是暈睡中了。然後系統的各個類別現在也大體區分的很清楚，暫定為：1，體育2，音樂3，軍事4，金融5，文學6，語言7，科技8，醫學9，雜學。暫時就是這有9大類，據系統精靈說，在出現了新的技能種類了之後也可以再度啟用系統進行相應的升級。整個的教學過程也換成了全息投影模式，所經歷的事情都是和現實中一般無二，系統精靈被陳揚命名為“小雨”，在不同的學習場景，小雨會根據不同的教學場景而進行相應的變幻。而且，系統裡的學習時間和外界對比是10比1，也就是說在系統空間裡呆10小時，而外界只過去1小時。

搞定了升級後的系統的設定，陳揚迫不及待的想體驗下升級後的系統的強大之處了。心裡默唸：“天才學習系統”。陳揚現在最迫切需要的就是提高學習成績，所以，陳揚在進入系統後，直接選擇了語言類的學習，小雨那好聽的女聲響起：“請選擇語種。”

陳揚毫不猶豫地選擇了英語，英語是可以說是目前陳揚各個學科中最短板的一科了，在選擇了英語之後。小雨針對目前陳揚所需要的英語水平給出了一系列的提示，而升級後的系統有一個非常bug的功能——醍醐灌頂，只要將相應程度的知識選擇醍醐灌頂的話，在很短的事件內陳揚就能很熟練的運用這些知識，按難度級別分為入門初級，中級已經高階，目前系統所能進行最高程度醍醐灌頂方式當然也就只能到高階。

早上5點半，鬧鐘準時的響起，床上的陳揚一個激靈，很突兀的睜開了雙眼，細細回憶了一下剛才的學習過程，這個醍醐灌頂功能還真是好用，才這麼一段時間內就得到了英語入門初級的水平，這已經是相當於大學四級以上的英語水平了，由於時間的關係也只能給陳揚提高到這個程度了，這種直接以腦電波傳輸的模式讓陳揚的學習變得相當的簡單，不過小雨好像醍醐灌頂的使用會有限制，不過這都不是目前陳揚所需要考慮的，陳揚覺得只要得到了自己想要的東西就可以了。

陳揚沒時間檢驗自己學到了什麼樣的英語水平，畢竟那個大學四級以上的說法很籠統。陳揚匆忙的洗臉漱口，然後像一陣風一樣的衝出了家門，連招呼都沒和早起的媽媽打。

早上五點五十，陳揚來到了教室，早自習是六點開始的，這時還有十分鐘才到六點，因此教室裡還很冷清，只有零星的幾個人到了，教室裡的同學只是抬頭看了下陳揚，就又埋頭苦幹了起來，還有的甚至連頭都不抬，一心只讀聖賢書了。這幾個都是班上的“尖子生”，學習成績都是很好的，然