1.25章 交流、轉化(第1/4 頁)

衛鏗這邊剛打完，白靈鹿那裡就已經把戰果進行了彙報，她非常著重的提出了兩個要點，零傷亡，全殲。這場戰鬥漂亮的很，白靈鹿原本就相信衛鏗肯定會勝利，但仍然被這樣的結果給驚喜。

有道是：考了九十九，考試就測量出有九十九分的能力，但是考了一百分，那麼“上限”也許還沒有測出來。

此時在山谷內俘虜們開始排隊，武器還有鋼盔都已經丟了下來。

衛鏗將士兵和軍官分開。

現在有一件讓衛鏗非常頭疼的事情。那就是這些俘虜都在說閩南語，而且還是閩南語系中的方言系。對衛鏗來說完全都是火星語。只有部分軍官們能聽得懂自己的普通話。哦，他們叫做北地官方口音。

既然話說不通吧，那麼拿起筆，進行文字交流。好傢伙，衛鏗發現這些人識字率只有百分之三十，而且都是“紅橙黃綠，車，人，鳥、魚這些常用簡單的字。稍微寫一點複雜的，例如“驅”“掃”這些雙部首的字他們就看不懂了。

衛鏗想要下達命令，例如讓車伕驅趕馬車，還有所有人員領取食物，這些事情還是要透過中層軍官。

這讓俘虜之間軍官和士兵相互分離的工作變得有點麻煩。

俘虜一支軍隊，要收繳武器，然後解散其組織性。有時候解散組織性比收繳武器更加重要。雖然這個部隊被打的時候也沒反應出多少組織力，但衛鏗仍然是非常小心，給每個士兵提供食物水，同時努力根據系統的語言記錄，將他們一些簡單的詞彙給背下來。

兩百人押著一百五十人，可能是非常穩的，但是衛鏗還是有些自己嚇自己。做好一切準備後還上了幾道保險。衛鏗這邊三組人端著重狙擊跟著生化獸的腦門，生怕其突然暴起，讓自己出現不必要戰損。

然而衛鏗恐懼，這些俘虜們何嘗又不恐懼了，所有的俘虜在列隊的時候，都悄悄的看著衛鏗。當衛鏗的目光掃過來後，就和課堂上的學生面對老師一樣立刻低下了頭去。

曾荷和方宏被安排在了一輛清空的馬車上，走在路的最前面，他們的戰獸在最後面的馬車上。

曾荷看著窗外的衛鏗，臉蛋煞白，喃喃的說道：“都是~都~都是一模一樣的人。”

方宏放下了手裡有關衛鏗俘虜贖買政策的文書，握住她的手說道：“別擔心，目前來看，我們還沒有危險。”

這個文書被他仔細疊起來，放在胸口，因為這上面有重要的資訊。

此時方宏關注重點是：衛鏗的統合文寫的毫無挑剔，沒有摻雜著任何覆文的書寫習慣。根本看不出來是哪個地區的人。

統合文就是簡體字，而覆文呢，就是衛鏗眼裡的繁體字。

簡體字是漢字簡化到最精粹的模式，已經無可再刪減，有著流傳過程中的穩定性。是當代各個地區都流傳的文字。故，被稱呼為統合文。

繁體字結構還有大量變換的餘地，這其實就讓各地存在差異性。例如二十一世紀港版繁體和臺版繁體就有很大的不同。現在呢不僅僅是港臺，當上層逐漸開始貴族化後，東亞江、浙、濟各個原來省份區域，開始為了確保知識傳承過程有自己的圈子，也都有了自己的繁體字型系，也就是覆文體系。

也就是說，現在一個城市，想要混入另一個城市，是很難不露馬腳的，因為覆文書寫習慣不同。而且一些地區的覆文其中某些字不一定就比統合文的字筆畫要複雜。可能誕生了一些類似日文的假名。故在書寫正規的統合文時，有可能還是會露出自己的根腳。

衛鏗這個叢集，現在說的是正統的北方‘正語’，也就是普通話，書寫文字也是標準的統合文。

這在方宏眼裡，就很有蹊蹺。

現在吉安城將衛鏗視為某種基因群落，那麼就算是基因群落