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呼喚愛（1）

螞蟻透過觸角的碰觸來向媽媽傳遞愛和資訊。而森林裡此起彼伏的清脆鳴叫，是小鳥在和鳥媽媽聯絡。

有一個小孩，最喜歡和媽媽玩“呼喚”的遊戲：

叫一聲：“媽媽——！”

媽媽回答：“哎——！”

再叫一聲：“媽媽——！”

媽媽回答：“哎——！”

孩子和母親都是那麼的幸福，呼喚、應答多少遍都不厭倦。

當孩子呼喚爸爸媽媽，呼喚不來的時候，孩子還會做很多的嘗試，生病是不是就能得到媽媽的關注和照顧了？調皮是不是就能吸引父親的注意力了……有很多情況，背後，都是孩子在呼喚愛呢！家長要長一雙慧眼，來識別孩子愛的呼喚啊。

洋洋五歲，是好朋友的兒子，他們夫妻也是我的合作伙伴。（此節參見思維導圖4。）有一天中午，我正走過一樓的兒童遊戲區，要到三樓去講課，在邁上樓梯的一瞬間，我突然聽到背後有小狗“汪汪”的叫聲衝我而來。其實這叫聲已經有一小會兒了，只是我剛才在和同事們打招呼沒有留意到，現在一下子意識到那好像和我有關。我就轉過身來找，果然，是五歲的小男孩洋洋坐在遊戲區的小板凳上，高興地看著我，原來是他在學小狗叫。看來，他早就看見我了，怕我發現不了他，就一直學小狗叫，引起我的注意，這是他跟我打招呼的方式。

好久不見，一看到洋洋，我馬上高興地衝了過去，蹲下來對他說：“洋洋，過來擁抱一下。”終於引起我的注意和強烈反應，洋洋“咯咯咯”歡快地笑著，柔軟的小身體就撲到了我懷裡，我就抱著他，然後開始跟他聊天。很快，要講課了，準備上樓的時候，我說：“好了，洋洋，我要去講課，咱們要道別了。”我們就互相飛吻一下來道別，非常深情的，很愉快、很開心，接下來，洋洋滿足地自己在一邊玩著。

就像洋洋會用學小狗叫對我打招呼，希望我能聽見他，給了我驚喜和不同的感受一樣，每一個小男孩、小女孩都會有自己的方式來呼喚，呼喚在乎的人、呼喚周圍的世界、呼喚愛。

當幼小的他們用了這些方式來呼喚愛，得到了父母和周圍的理解與回應的時候，他們小小的柔軟的心靈就感到非常滿足，心中生不出什麼煩惱、憂愁、懊悔，高高興興地扭過頭去繼續玩自己的玩具，做自己的事情去了。

其實，孩子天生並非很多人形容的那樣是一張白紙、一無所知，他們滿身滿心充盈著柔軟的愛。

剛呱呱墜地的那一聲響亮啼哭，充滿著被聽見、被看到、被擁抱、被溫暖、被呵護的愛的渴望。小嬰兒，開始的時候是用哭，漸漸地學會用笑、用表情、用動作、用語言、用行為來與周圍互動，向父母親表達需要、呼喚愛。嬰兒是完滿的、一應具足的，老子《道德經》中就講“專氣致柔，能嬰兒乎”，把嬰兒的狀態作為至高的境界形容給世人。當父母不能夠明白孩子的呼喚愛而錯對他的時候，孩子在世間的挫敗和坎坷就在生命軌跡中開始出現了。

在這幾年從事親子教育的過程中，每每聽到父母們愁悶無奈地向我傾訴現在的孩子有多麼難搞難管難教；向我描述孩子有那麼多讓人頭疼的這樣那樣的各種“問題”，什麼網路成癮有之、什麼不聽話有之、什麼好動叛逆有之；向我抱怨在工作如何忙精力如何有限的情況下還要操心擔憂孩子，生活怎麼這麼苦！書包　網　。　想看書來

呼喚愛（2）

我每次都覺得很是心痛，替父母，也替孩子。

養育孩子是人生中很享受的事情，現代的很多父母們迫於生活壓力，全身心投入工作和事業，把人生中最多最精華的時間用來陪客戶、老闆、同事，反而要擠出時間和精力才能和自己最最親愛的孩子、愛人、家人在一