第5部分(第3/5 頁)

錯過的，都看在眼裡，在這道風景線裡，互相此消彼長。

然後，再慢慢老去，直到，生命化為烏有。

“莫休休，我洗完了，你洗吧。”陶樣開啟門，在我背後輕喃。

我轉過身點了點頭，走進洗手間洗漱時，我忽然想起不知在哪處看到的一句話，我用手寫在了水霧上。

思念，一條蔓延在記憶裡的線……

對啊，比說“我愛你”更深刻的是，那看不見卻又綿延不斷的思念。唯一比那種深深仰慕更長久的，很難抹去的，只是那淡定卻又深刻的“我想你”啊。

看著自己的字，完全可以用醜陋來形容，我飛快擦掉了字。鏡子就很真實地照應出了我。看著鏡子裡的自己，那雙眼睛，很大，很黑，也很澄澈，這真是讓我驕傲。

待我出來後，陶樣頭上戴上了頂帽子，我確定，那絕不是出於我家中的。

我關上門，和陶樣下樓，準備乘車去市優。

在推開鐵門的剎那，我看到了田風站在門口，他抬起頭看到我，正和我打招呼時，卻又看到慢一拍出來的陶樣。

我們三個人一下沉默的可怕。

田風本想來接我乘坐他的私家車去學校，但發現多出一個陶樣，出於禮貌，陶樣撘上也搭上了這車。一路上，誰也沒說話，就連開車司機的幾聲輕咳，都會讓我們尷尬不已。

到達市優，陶樣吹著口哨下了車，待我下了車，卻也不見了他的身影。

“慕休，別走，等等。”田風拿出了那把小提琴，在身後輕輕地喚我。。

今天是校文化日，也就是市優與幾所學校交流，展示市優風采的日子。受市優的邀請會有各種學校，對街的技校，隔了漢江那麼遠的二中、一中和六中。

淚流成河，獨以匯成傷（2）

市優今天沒有以往的安靜，現在甚至可用浮躁亂來形容。雖然我不知道這會象徵什麼。

“今天我要表演。”田風調動著小提琴。

“呃？”

“我會演奏那首《哭泣的海》。”他語調平靜地說。

他拿出琴袋中那塊柔軟的布，在琴絃上反覆擦拭，那根緊繃的弦，此刻竟溫順的極讓人喜愛。所有的華美，統統出現，倘若與此弦合奏，會不會拉得更好？

“你能和我一起演奏麼？”

這突至而來的邀請，反而讓我一下子措手不及。

我本來就沒想來參加這所謂的校文藝匯演，什麼都與我無關的時候，我好歹可以沐浴一下陽光。在如此清新的早晨，哪怕一下下，也足夠。

“好。”那幾乎是我最有力道的一個字了。

“嗯。”田風笑了一下，我看見他那潔白的牙齒。噢，上帝，是不是優秀的人，連這些小地方都完美無瑕呢？

於是，我跑到音樂辦公室，借了一把小提琴。手觸到琴絃一刻，這弦，好像就是很粗慘，那種觸感，我一下子描述不出來，一種生疏到不自然的感覺，冰冷冷般的生硬。

“我很久沒練了。”準確地說，一年多了。

“嗯。”

“不需要先配合地練嗎？”

“不用。”

小提琴二重奏，雙方一定要配合。無論是速度，還是音調，沒有長久的配合，無法奏出一首完美的曲子，更何況，是一首如此音調特別的曲子，假如我無法接受田風的手感，或者田風跟不上我的速度。我突然想到，文藝匯演會不會變得很糟。

捏著田風遞來的鋪子，我忽然發現，這些奇特的音，連起來竟像一首幸福的C大調。

似錦綿長的美妙，大致就是如此。

田風說，我不需要背下琴譜，在表演時，認準琴譜下的每個音，就可以了。那首曲子，在我這