第176章 消防演習(第1/2 頁)

又是一個週一。

消防站聯絡了蘇秋水。

將在今天舉行一次消防演習活動。

蘇秋水很快在工作群裡通知了老師們。

“@全體成員 為了全面提升校內教師和幼兒，應對突發事故的能力，消防站精心策劃並開展了一系列消防演習活動。”

“這次演習的初衷，不僅是為了使老師們，能夠熟練掌握消防安全知識。”

“更在於從小培養小朋友們的消防安全意識，讓他們在面對火災等緊急情況時能夠保持冷靜，迅速作出正確的反應。”

“我們首先對全園師生，進行系統的消防安全知識教育學習。”

“透過學習，大家瞭解了火災的危害性，掌握了火災的預防、撲救以及火場逃生的基本常識。”

“消防站的人員，會告訴大家在日常生活中應注意的消防安全細節，如不亂丟菸蒂、不私拉亂接電線等，以確保校園內的消防安全環境。”

“在理論知識學習的基礎上，還會組織大家進行消防疏散演習活動。”

“在演習過程中，幼兒園會模擬真實的火災場景，讓師生們親身體驗了火災逃生的緊張與刺激。”

“透過演習，老師們會知道如何正確使用滅火器、如何迅速找到安全出口、如何有序疏散等逃生要領。”

“上午，消防員會來到幼兒園，請各位老師做好準備，並且將小毛巾分發到小朋友們的手中。”

劉雯錦：“收到！”

曹海瑜：“收到！”

金冬梅：“收到！”

程雅雅：“收到！”

黃佳伊：“收到！”

蘇秋水目光如炬，在工作群裡掃視了一圈。

發現一群老師和保育阿姨們，正忙著在手機上刷屏，不斷地點選著“收到”的回覆。

她的眉頭微微一皺，意識到這樣的行為，可能會影響到那些未能及時看到訊息的老師。

於是，她迅速發了一條語音訊息，制止了她們：“各位老師，請不要再刷屏回覆‘收到’了，這樣可能會讓那些沒有看到訊息的老師錯過重要資訊。”

她的聲音清晰而有力，立刻吸引了大家的注意。

老師們臉上露出恍然大悟的表情。

她們紛紛點頭表示理解，並停止了刷屏的行為。

蘇秋水發完這條提醒訊息後，轉身走向幼兒園門口。

她站在那裡，目光遠眺，等待著消防員們的到來。

不一會兒。

遠處傳來了消防車的警笛聲。

緊接著是一輛記者採訪車緊隨其後，緩緩駛入幼兒園。

這兩者的到來，立刻給原本寧靜的幼兒園，增添了幾分緊張而莊重的氛圍。

老師們也早已做好準備，她們有序地引導著小朋友們，從各自的教室出發，沿著安全通道，陸陸續續地來到了寬闊的操場上。

小朋友們雖然年紀小，但在老師的帶領下，都顯得井然有序，沒有出現絲毫的慌亂。

記者下車後，迅速架起攝像機，調整麥克風，準備開始採訪。

記者走向蘇秋水，微笑著問道：“蘇園長，您好。請問，幼兒園今天為什麼要舉行消防演習呢？這對孩子們來說有什麼特別的意義嗎？”

蘇秋水微笑著回應，她的笑容溫暖而親切，這是她作為幼兒園園長的招牌式微笑。

她回答道：“我們幼兒園，一直都非常注重孩子們的安全教育。”

“今天舉行消防演習，是為了讓小朋友們更加深入地瞭解火災的危害，學會在緊急情況下如何正確逃生。”

“我們希望透過這樣的活動，讓每一個孩子都能掌握基本的安全知識，