第12章 認識世界(第1/2 頁)

第二天，簡植把學生們召集起來上課。學生們三個多月沒見到簡植，年齡小的歡呼雀躍，年齡大的躬身行禮。女孩子則安靜的站在後面，等待上課。

簡植今天教授的內容，是‘世界’。

準確的說，簡植是簡單講解了另一世的世界地理。簡植用簡練的語言，描述了美洲密西西比河的遼闊靜逸，五大湖的富饒美麗。又講解了非洲大地的角馬遷徙，尼羅河氾濫造就的另一個璀璨文明。還有歐洲的羅馬帝國，和阿爾卑斯山上的皚皚白雪。

面對這些沒有聽說過的世界，學生們聽的安靜異常。簡植沒講地球的概念，也沒想讓他們理解天地間的廣闊無垠。只是想讓他們擁有走出山村的想法，把馳騁遠方的種子，埋在心裡。

午時，結束課業前。簡植告訴學生們，因為生意的原因，以後不能在村子裡上課了。想繼續學習的，可以去應天府，老師負責食宿。讓學生們回家和大人商量，看看家裡是不是同意。唯一的要求，是去了後要認真學習。不然踢出學堂，不管回家的路費。

下午，後山腳下的空地上。里長葛大壯已經帶著村莊裡的人，開始平整土地起院牆了。簡植畫了豎爐的圖，交給葛大壯說：“把你家老二帶在身邊兒吧。有一些具體的事兒，交給年輕人去做。葛叔正值壯年，雖然不怕勞累，那也得給年輕人長見識的機會不是？主要是你的家人，我信得著。以後掙錢，也得可著咱自己人先掙。”

三天後。曹一二買回來幾十車的石灰石、石膏、鐵礦渣，加上自己村子的焦炭、煤渣等物，只等煅燒石頭的豎爐完工了，就開始試製水泥。馬勝也把簡植定製的鐵桶、鐵球和一些木製零件，用牛車運了回來。簡植和村子裡的人一起，安裝了一臺用畜力帶動的球磨機。

不得不說，中國古人的造物技術真是牛。木頭製作的齒輪，現在已經有了。有一些手藝高超的匠人，真能仿製《古今注》所記載的指南車。

半個多月後。經過煅燒、球磨的各種粉料，按照不同比例混合。在加水製成的實驗品中，簡植找到了理想的水泥塊兒。簡植把記錄材料配比的書冊，交給葛大壯的二兒子葛成林。講了一些水泥儲存的注意事項，讓葛成林負責管理生產。

轉過天，簡植就和卸了職的葛大壯，帶著一幫學生回了應天府。

歷史上，中國的鄉村裡長，一般都不是官府指定的。大一點的村鎮，里長就是當地的望族富紳。小一點的偏遠地方，里長就是像葛大壯一樣的富裕農戶。

里長換人也不用辭職，只要到官府報備一下就行。這就是中國古代‘皇權不下鄉’的鄉紳制度。

葛大壯把里長的職務，塞給了村裡的馬甲長。馬甲長感動的，連著三天晚上請葛大壯喝酒，誇葛大壯如漢劉邦用韓信一般，是慧眼是英雄。不知道馬甲長是從哪個戲文裡，聽來的這個故事。估計他也不知道，這個比喻放在這裡並不合適。

除了兩個男孩兒因為太小簡植沒帶，女孩兒有三個有了婚約沒來，簡植一共帶走了十二個學生。九個男孩子，三個女孩。

有鄉鄰聽說管吃管住，想把原先沒上過學的也送來，簡植只能無奈拒絕。在很長的時間內，簡植是沒有大塊兒的時間重新帶學生了。這讓幾個鄉親後悔不已。

應天府，回到朱標賞賜的宅子。

曹一二去安排門房和灑掃婦人。門房是村子裡的趙玉田。趙玉田四十多歲。早年父親久病，導致家中貧窮，一輩子沒娶上媳婦，正好來這裡吃口飯。灑掃婦人也都是葛家村的。開面包坊時沒跟來，這時簡植有了宅子，便來做了灑掃婦人。也算知根知底，不虞夾私偷盜。

把學生們安排在宅子裡，簡植請了一位先生，負責平日裡教學。先生姓陳名德升，消瘦的臉上一撮山羊鬍，半舊的長衫乾乾淨淨。