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種不滿的想法。她現在是站在聖潔的土地上了。

她希望所有的學生都有一種崇高、純潔的情操，她希望他們所講的全都是真實的由衷的話，她希望他們的臉上都能煥發出修女和僧侶臉上的那種光彩。

可是天哪，那些女孩子全卷著頭髮，打扮得花枝招展，整天咯咯嘎嘎說笑個沒完。男學生也都顯得庸俗可笑。

儘管這樣，手裡抱著幾本書穿過走廊，推開嵌著玻璃的彈簧門，走進一間大教室去，上這個學期的第一課，總會使人感到心花怒放。教室裡的窗戶是那麼高大，無數棕色的課桌，一排排地在那裡等著。講壇後面是一面非常平整的寬大的黑板。

厄休拉坐在相當靠後的一個窗子旁邊，向下望，她可以看到已經開始發黃的菩提樹，看到店鋪的學徒工一聲不響地走過那安靜的秋日下的街道。那裡那個世界顯得是那樣遙遠，那樣的遙遠。

在這裡，在這巨大的充滿耳語聲的螺殼中，在這螺殼不停地低聲講述著對過去一切事蹟的回憶中，時間慢慢地消失了，知識的迴音充滿了這跳出時間之外的寂靜。

她安靜地聽著，她十分高興地，簡直是狂喜地揮手寫著她的筆記，對她所聽到的東西沒有任何非議。講課的人不過是一個傳聲筒，一個祭司，他穿著黑色的長袍，站在講臺上，那充滿整個這個地方的混亂的知識的耳語似乎被他挑選出來編織在一起，因而就變成了他的講義。

一開頭，她儘量不讓自己有任何批評意見。她不能把那些教授也看作是人，看作是來上學之前也要吃幾塊火腿，蹬上他們的靴子的普通人。他們是穿著黑袍子的知識的祭司，永遠在遙遠的寂靜無聲的神廟中供職。他們已經受到神的恩寵。只有他們能理解那個神秘世界的開始和終結。

她在聽課時有一種離奇的歡樂情緒。教育理論課程她聽起來感到津津有味；把各種知識拿來理一理，看看它是如何活動、生活並具有自己的生命的，便能讓人感到一種無比的自由和歡欣。讀著拉辛的作品她感到多麼愉快啊！她不知道這是為什麼。可是，當那些劇本的偉大的詩篇如此妥帖，如此謹嚴地慢慢展開的時候，她彷彿生活在現實中一樣，感到一種說不出的興奮。關於拉丁文，她正讀著一些李維和賀拉斯的作品。上拉丁課時那種奇怪的、親切的、隨便閒聊的口氣，讀點賀拉斯倒是非常合適。可是她從來都不喜歡他，甚至也不喜歡李維。在近於大家坐著閒聊的課堂上，完全沒有嚴肅的氣氛。她曾經盡最大的努力力圖仍然抓住羅馬的精神。拉丁文的東西在她看來慢慢地完全變成了一些閒談的材料和虛假的東西，純粹變成了一種言談舉止的問題。

她最害怕的是數學課，講課的老師說得太快，她的心因而急劇地跳動著，她的每一根神經似乎都繃緊了。但在課外學習的時候，她仍然竭盡全力企圖掌握這門知識。

接著是使她感到非常高興的進行植物學實驗的寧靜的下午。上這個課的學生不多。她永遠是滿懷高興地坐在案前她的高凳上，手邊放著她的植物樣品、刀片和一些其他的材料。她非常仔細地裝上物鏡片，仔細對準顯微鏡的焦距，然後，如果物鏡片裝得很好，她就可以十分滿意地轉身把她觀察的結果，仔細描繪在記錄本上。

她在大學裡很快就結識了一位朋友。這個姑娘過去曾在法國住過，她穿著一身樸素的深顏色的衣服，可是卻戴著一條非常漂亮的紫色或者是帶花紋的頭巾。她的名字叫多蘿西·拉塞爾，是英國南部一位律師的女兒。多蘿西跟一位一直沒結婚的阿姨一起住在諾丁漢，只要有空，她總盡力給婦女社會和政治學會做些工作。她為人沉靜、熱情，一張有如象牙一樣的臉，上面齊耳朵蓋著一頭黑黑的頭髮。厄休拉非常喜歡她，可是又害怕她。她顯得很老練，對自己要求十分嚴格。可是，她才不過二十二歲。厄休拉