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耿辯解。

“那就是你洩題的。”潘主任的邏輯。。。。。。。

“我沒有。”張老師無力辯解。

“好了，不要說了，你先把耿耿叫過來。”

潘主任來到5班教室，拿起名冊“吳桐，蔣年年你們上來把這道題目做一下。”潘主任讓她們做最後一題，可是她們只記得答案，就瞎寫一通最後寫上答案。

“你們5班物理最後一題的成績遠遠高於一班，二班，而且奇怪的事答案全對，只有在過程分上出錯了，說是張平老師還是耿耿洩題的！”潘主任非常生氣我們非常驚訝，這和耿耿還有張老師一點關係也沒有。

“不可能！”餘淮站起來說。

“好，既然沒人承認，張平你不用做這個班主任了，5班期中考試物理成績取消。”潘老師憤怒的離開了，張老師苦澀的笑笑也離開了，我們班的氣氛和心都跌倒谷底，我們不想讓張老師走，想讓他一直當我們的班主任

“貝塔，韓敘，前面那個是不是張老師啊！”我們在回家的路上看到一個疑似張老師的人，拖著破拖鞋，衣衫不整，後背佝僂。

“好像是，跟上去看看。”韓敘提議。

“我就不去了。”貝塔想逃避

“貝塔，張老師不會怪你的，你就向他承認錯誤吧。”我抓著貝塔的手

“我現在很亂，我先回去了。”

貝塔匆匆離開。

“貝塔！”我又氣又急。

“算了，你看張老師走遠了，我們跟過去看看吧。”韓敘把我拉回來

“他可千萬不要做傻事。”

我們跟著張老師走進一座貿易大樓，他站在娃娃機面前痴痴的看著。

“張老師，你要吊娃娃嗎？”韓敘問到。

“簡單，韓敘？你們怎麼在這裡放學快趕緊回家。”張老師很意外。

“張老師，我想玩娃娃機就叫韓敘陪我來了，你要不要玩一局，這個很好玩的。”我馬上把硬幣投進去。

“不用，不用”張老師拼命推辭“你們玩的高興就好。”張老師作勢要走

“別別別，老師你看著嘛，指點我們一下。”我給韓敘一個眼神要他快點吊娃娃，我拉住張老師不讓他走。

“我看吊娃娃是個技術活，要分析這個時間，速度還有抓手的著力點的問題。”張老師沉醉在他的物理分析中。

“成了！”韓敘在規定時間內吊起了一隻大熊“張老師，這隻熊就給你了。”我把熊給張老師。

“好，那我先走了，你們記得要早點回家。”張老師木木的轉身離開。

“韓敘，張老師好可憐啊！”我有些傷心，早知道就不讓貝塔去參加補習班，沒有看到這道題目，一切也不會發生。

“明天叫貝塔向潘主任認錯吧。”

韓敘玩娃娃機上癮了。

“好。”

“又抓到一個，給你了。”韓敘抓到一個大豬頭。

“你罵我是豬頭啊！”我追著他打，真是要好好教訓他了。

第二天學校裡都在傳我們班有人洩題害得張老師被撤職的事情。

“這件事誰做誰去承認，不要當縮頭烏龜。”朱瑤上完體育課陰陽怪氣的來一句。

“你說誰是龜孫子！”貝塔聽到敏感詞跳了起來。

“誰洩題誰就是，誰教那個人把張老師害得這麼慘。”

“我現在就去找潘主任”貝塔轉頭就要去找潘主任被我們攔住。

“我們陪你一起去。”

潘主任辦公室站著5班一群人。

“潘主任，是我偷題的。你罰我好了。”徐延亮搶在貝塔前面說。

“潘主任，題是我做的，你罰我吧