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見的一直學不會。

這讓佐助的教官也很苦惱，明明這個刻苦的孩子學習指槍等四式的時候速度很快，可是偏偏到了比較簡單的月步的時候就犯了難。佐助也不是沒有想過辦法，他再沒有人的時候也經常練習，卻始終把瞬身之術當做月步和剃來使用。

於是等到佐助的其他四式已經可以過關的時候，他才能勉強使用月步。

和他同班的人也因為這件事情嘲笑過他，剛巧遇上佐助心情不好，他就主動地提出了挑戰看看到底是誰移動的速度快，他雖然在月步和剃上面贏不了，但是瞬身之術確實不會輸得。

教官作為裁判，他們需要跑到很遠的樹上從樹梢上摘下一片葉子，最先到達的人就算贏。

佐助和那人做好了準備，在教官的一聲令下之後一起行動。佐助的速度很快，他僅僅是幾個閃身就超過了男人，佐助甚至還回過頭挑釁的看著他笑了笑。

大概是看出自己的速度比那人快，佐助就起了逗弄的心思，他故意把速度放慢好讓那個人和自己相差的不是太遠，就在佐助走走停停之後兩個人同時的到達了樹下。現在他們想要登上樹梢也是一件難事，不僅要使用月步，還要防備身邊的人會不會偷襲自己。

佐助故意放水讓那個人首先拿到樹葉，他踮著腳尖輕巧的站在樹頂最細的樹枝之上看著開始返程的男人哼了一聲。他掠起樹葉從樹頂之上俯衝下去，恰好落到了那個人的身後，佐助就像是幽靈一樣跟在那人的身後也不主動超越，也不減慢速度。

等到了看到了教官和同學的時候，那人以為自己贏了，佐助就在他的身後聽聲音他已經累得不行，現在他要是加快速度就贏定了。

不過，佐助這個時候突然從後面衝了上來，他落下了那人較遠的距離任憑他怎麼追那個距離就是不減少。

最終的結果還是佐助贏得了比賽，教官也算是看明白了佐助從最開始行動的計劃，他性格惡劣的就是想打擊對方的自信心，在他以為自己贏了的時候給了一個大大的反轉。

男人扶著自己的膝蓋喘著粗氣，他實在是不相信自己竟然被佐助給耍了，這實在是一個大大的恥辱。

而耍了他的人則頭也不回的離開了，佐助想或許自己可以接著跳級了。

這一次佐助在自己現在的年紀帶了三個月的時間，再一次的創造了歷史。他開始在學校中出名，如果之前是因為他的年紀小，現在就是因為他快速的跳級以及他的學習能力。宇智波家沒有吊車尾，佐助一直把這個當做自己學習的準則，所以他並不認為自己現在的成績是值得驕傲的。

第三年級的教學就不像是之前那樣的簡單了，他們開始加入了實戰課，以及對海軍六式的具體學習。三年級的學生已經漸漸地把狂妄和自大收了起來，對於佐助這個新同學他們還算是很尊敬的，一方面是他背後的勢力，一方面不是什麼人都能夠在四個月的時間連跳兩級的，佐助已經展現了自己的實力，他們不能小試這個男孩。

佐助本來就是一個低調的人，你要是不主動的招惹他，他也不會去挑釁你。畢竟現在佐助的目標是快一些畢業，不是想要出名。

他想要低調也是低調不起來的，現在在學校之中誰不認識宇智波佐助，尤其是在某一天英雄卡普還大大咧咧的走進了校園來找這個孩子，在卡普不知情的情況下他為佐助拉了不少的仇恨值。

宇智波佐助在學校之中並沒有什麼朋友，他就像是獨行俠一樣單獨的上課以及學習，除了在實踐課上有人和他交談之外，其餘人似乎對他都是敬而遠之的。

他用了一年的時間學會了別人四年的課程，成為了學校中的一個傳奇一樣的人物，不過也就是這樣的傳奇讓佐助要踏出校門之前生了事端。

教過佐助的教官年紀大