第十三章 跪了跪了(第2/3 頁)

別人這麼一誇，黃丁丁可就不生氣了，小嘴一咧，然後點點頭。

這一點隨根兒，不怯場。

黃鐘也就笑吟吟地將女兒重新放在地上，然後也朝小澤指揮點頭致意。

黃丁丁則重新捧著陶笛，她的手太小，不夠用，摁不住那麼多音孔，所以黃鐘就蹲下身子，幫她拿著陶笛，小傢伙負責吹奏，小手指頭在音孔上亂摁。

一旁的渡邊次郎冷眼觀瞧，嗤了一聲：“連指法都不懂。”

不過陶笛還是被黃丁丁給吹響，斷斷續續的，就是那麼兩句，聽得大夥都連連搖頭：確實是幼兒園的水準。

只是不知道什麼時候，小澤指揮也蹲下身子，目光和黃丁丁平視，頭部還有節奏地輕輕搖動，眼睛也漸漸眯了起來。

等黃丁丁吹累了，終於停了下來，小澤指揮朝她豎豎大拇指：“哇，你可真厲害，我聽到了故鄉的風聲，風輕輕地吹著，吹開了滿樹的櫻花，那是我故鄉的櫻花，它們綻放在伱的陶笛裡，小傢伙，你叫我想家嘍……”

嘻嘻，黃丁丁神氣地用手背抹抹小鼻子，剛才差點美出鼻涕泡，雖然這位老爺爺的話，她聽不懂，但是也知道是誇她呢。

而周圍的人，則全都傻了：不至於吧，小孩子瞎吹的？

但是一些同行也有不同的看法，畢竟小澤指揮的耳朵，那可不是一般的耳朵。

原來小澤指揮剛才聽到皺眉沉思，不是在責怪小娃子瞎吹，而是在認真聆聽。

最震驚的莫過於渡邊次郎，他剛才可是嚴厲斥責黃丁丁，現在可好，被一個三四歲的小不點啪啪打臉，這叫他如何能夠接受？

渡邊次郎覺得自己必須做點什麼，否則就真的貽笑大方，於是冷笑兩聲：“小澤指揮喜歡小朋友，逗孩子玩兒呢。”

原來是這樣，隨行的領導都恍然大悟，剛才那位呂領導還讚歎道：“小澤先生有一顆赤子之心，令人欽佩。”

小澤指揮卻根本不聽這種馬屁，他站起身，神情嚴肅地向渡邊次郎說道：“渡邊君，藝無止境，剛才這位先生說的很有道理，藝術造詣到達一定的高度，和萬事萬物都是觸類旁通的，渡邊君，你還需努力。”

一番話，說得渡邊次郎面色漲紅。可是他不敢對德高望重的小澤先生無禮，只能鞠躬受教，但是望向黃鐘父女的眼神，卻充滿了怒火。

黃鐘才不吊他呢，毫不客氣瞪了一眼：在我這裡，你沒有囂張的資本。

在指正完後輩之後，小澤指揮這才抬手摸摸黃丁丁的小腦瓜：“小傢伙，剛才你吹的曲子，是誰教你的，能不能告訴爺爺？”

翻譯連忙進行轉換，不過黃丁丁的回答就不用他翻譯了，只見小丫頭摟住黃鐘的脖子，嘴裡自豪地說出了“我是爸爸，我爸爸叫黃鐘！”

和小澤指揮預料的差不多，他向黃鐘躬身說道：“能否有幸聆聽黃先生的演奏？”

這一躬，叫後面的人都愣了。

幾位領導都是一臉的不解，他們不明白這個年輕人何德何能？

而樂隊的成員，則是一臉驚喜，他們當然知道，是許仙老師，不，是小黃老師，用實力贏得小澤指揮的尊重。

他們已經把黃鐘視作隊伍的一員，當然也感覺跟著沾光。

要不是在這種場合，估計大家早就一擁而上，圍著黃鐘歡呼。

黃鐘則不卑不亢地說道：“可以，還請小澤先生多多指正。”

就連領導們也都滿意地點頭，這才是友好交流嘛，要是都像剛才渡邊次郎那種態度，那就沒法愉快地溝通了。

黃鐘從女兒那裡接過陶笛，還得到女兒的一聲鼓勵：“加油，爸爸最厲害啦！”

沒毛病，在小娃子的眼中，自己的爸爸都是頂天立地的大英雄。